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育儿知识经验的小文章

来源:qijundae 发布时间:2020-08-28 03:54:09 阅读:173

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育儿知识经验的小文章_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。育儿知识经验(1) 父母是孩子最好的老师,父母就应注意平时生活中的细节问题,做好榜样,带好头。和 孩子一齐读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书 学习、做一个有知识的

育儿知识经验(1) 父母是孩子最好的老师,父母就应注意平时生活中的细节问题,做好榜样,带好头。和 孩子一齐读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书 学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人,多和其他孩子的家长学 习交流孩子的教育方式和经验,做一个有爱心、包容心的家长。 当今社会的家庭,独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天 下父母们的共同心愿。我们作为父母,要把孩子培养成一个独立的人,能够有足够的潜力和 信心离开我们,成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子,尤其是怎样做 好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。 家庭是孩子的第一个生存环境, 而父母则是孩子的 影响,是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。 第一,尊重孩子的提问,注重智力的培养。我们一向没有刻意的去教她学习什么,只是 在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上方教她认一些字,给她一些她 喜欢的书与碟子,让她自我学会放,怎样讲故事,平时在我讲一次故事,然后让她自我再讲 一次给我听,使她对学习有着深厚的兴趣。 第二,尊重并引导孩子的思想,的培养。重视孩子的道德培养,不管在什么场合,要求 做到不打人,不骂人,不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师,在家里,在与孩 子在一齐的时候,要做到不说脏话,不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候,我们做 父母的要主动承认错误,并引导她在犯了错误时也要勇于承认。 第三,注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程,离不开教育教育离不开尊重,尊 重不等于纵容。在平时,要把孩子当成一个独立的人来看待,就务必多听听孩子的想法,和 孩子多商量问题,要学会换位思考,如果是我们父母自我遇到同样的问题就应怎样做,是会 像孩子那样做吗?我们不能用自我的观念、模式、自我的思维方式去认定孩子该做什么,不 准做什么,更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自我的想法与独立性,尊重 孩子的独立性,给孩子自我的空间,让孩子自我学会涮牙、洗脸、穿衣等,让孩子自我学会 独立思考,让孩子有自我的潜力与知识。 上述这些只是我平时教育孩子的一些心得,此刻是独生子女的时代,在幼儿教育上,我 们也经历了一个从无知到渐知的过程,在教育子女这方面,家庭环境的区别,造就不一样的 教育方法,做父母都期望自我的子女能够健康成长,出类拔萃,值得骄傲,但我相信,只要 做父母的能够注意方法,因材施教,孩子们必须要取得成功,走向辉煌。 育儿知识经验(2) 一、蹲下来和孩子说话 我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥: “你怎样连这都不明白。 ” “快点过来,听到 没有?!”……这样的事在我自我身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命 令式的语调能体现自我的威严,能让孩子更听话。但是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩 子说话。 无论是在自我、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着 蹲下来,让自我与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然 后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听 你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示” ,而且完成得更快更出色呢?到达的是同样的 甚至是更好的效果, 所不一样的只是你说话的方式而已, 而孩子却更开心了, 对你的 “命令” 同样是执行的。这就是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。 二、保护孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。 其实, 小孩子的 领悟潜力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼 睛, 他幼儿园托班育儿知识就会明白的, 完全没有必要大声说出来。 如果你还是不放心, 也能够在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密: “如果你看见爸爸摇头, 那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。 ” 三、尊重孩子的独立意识 随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你 喂他吃饭时他说 “我自我吃” , 当你帮他穿衣时, 他说 “我自我穿” , 可能他会弄得满身是饭, 可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的 机会,否则孩子将永远不会“长大” 。 四、适时调整关爱的方式 随着孩子年龄的增长,要适当调整自我的关爱方式,不要把孩子当成永远长不大的人, 事事都包办代替。我们能够利用一些好时机,对孩子提出新的要求,帮忙他成长,这样 不会压抑孩子的才智。例如,当孩子过两岁生日时,你能够对孩子说: “宝宝又长大一 岁了,从明天开始就要自我刷牙洗脸了”;又如,当准备送孩子上幼儿园之前,你能够 对孩子说: “宝宝下个月就要上幼儿园了,从此刻开始要自我一个人睡觉,学会盖好被 子。 ”…… 五、相互间多多交流 幼儿育儿知识不要只是一味想明白幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识 种想法,也就应把你的大班育儿知识想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈 妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉, 孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子 的成长有裨益。 育儿知识经验(3) 对于孩子的教育,我一向是在摸索中前进,一边汲取前辈们的经验,一边结合自我 孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后,在老师们的精心培育下,正茁壮成长。他的每 一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。 一、让孩子慢慢完成 那是第一次参加幼儿园组织的家长开放日活动,第一次 看到那么多小花朵们在阳光下绽放光芒,惊喜地发现厚朴不仅仅会跟着老师唱歌跳舞, 还独立完成各种“生活动作” ,还学会了人际交往,待人接物,深深地感觉到宝宝的成 长,感慨万千。在活动中,老师让家长和自我的孩子合作完成手工制作,又粘,又剪, 一眨眼功夫,多数作品已展示在作品栏内。但是,儿子却不紧不慢,不急不躁,加上动 手潜力相对较弱,当时我一激动也没多想,就帮忙完成。之后,一次宝宝在早教中心上 独立课,也是手工画画课,我在门外观摩,看着别的孩子都上交作业了,只是他还在慢 吞吞地摆弄,我那个急啊,都想冲进去帮忙,但还是忍住了。 课后,我拿着厚朴 完成的还算满意的作品与老师交流经验时,老师反问了我一句“让他自我慢慢完成吧! 难道你想破坏他的专注力?” 我顿时语塞。 之后, 看到宝宝在幼儿园的作业, 深感惭愧。 没想到,这么个小细节却折射出我的大失误,宝宝虽然速度有点慢,但自我的却得到了 提高和锻炼。我们不能急于替孩子完成作业,要让孩子成为主体,让孩子在慢慢实践中 得到提高。 二、让孩子学会遵守承诺 我跟孩子解释的就是,说到就要做到。厚朴喜欢听 睡前故事, 但从不边听边睡, 反而激动地要求讲多个故事, 之前都到了 10 点了还不睡。 我想,立刻就要上幼儿园了,这样下去可不行。正好, 《婴儿画报》里有一篇《说到做 到》的故事,我故意反复地讲他听,多次解释后,加入实践。这个方法就这样开始了, 很快就收到了各种成果, 以至于到宝宝上幼儿园没发现不适应状况, 老师都惊讶地表扬 厚朴“相当淡定” 。 当然,除了厚朴从 6 个月开始理解早教,过早得到课堂学习氛 围的熏陶和各种锻炼分不开之外,我们也是有约定的,比如,答应他坐妈妈的车去幼儿 园的要求,答应准时去接他等等。我想,要让孩子遵守承诺,首先家长要说到做到,答 应孩子的事情要及时去完成,如果家长不遵守约定,孩子就会有样学样,养成不遵守承 诺的坏习惯。另外,还要做好跟孩子提前沟通,多让他体会到遵守承诺是件很有好处的 事,只要孩子能做出承诺,那么孩子的表现往往会出乎大人的意料。 三、用欣赏和表扬的眼光看孩子 我们家的教育主要以鼓励表扬为主,我的体 会是如果你用欣赏的,表扬的眼光看他,他真的会变的如你所想的一样。比如,厚 朴的第一次翻身,第一次抬头,第一次向前爬,第一次对着我们笑,第一次叫爸爸 妈妈,第一次迈开脚步自我走,第一次对妈妈说!“宝宝好爱妈妈” 。太多太多的第 一次,他的每一个进步都让全家人欣喜若狂。慢慢地发现他有许多优点。比如,他 能熟练背诵三字经、古诗、儿歌,能说出好几十种水果的名称、清楚地分辨十几种 颜色和形状;能认识 1000 以内的数字,正、倒数 1-200 数字,5 以内的加减法,会 熟知并拨打家人手机号码,会说 1-100 数字英文单词、10 种水果英文单词及简单 常用的英文短语。 超喜欢音乐,能唱如种太阳、捉泥鳅、找朋友、一分钱、 ABC 等歌曲,并熟知歌曲名与来源(在哪里听过)。随着音乐,喜欢自编自导自演。 熟知班上每个同学的学号和姓名, 会清楚地表述在班上的所见所闻, 如这天谁没来 上课,和谁成为好朋友,谁抢了他的玩具,谁哭了他去帮忙安慰,还说到哪个老师 更关心他,他更喜欢哪个老师等等。有一次,我们还惊喜地发现他居然会弹《两只 老虎》的头一句,我们掌声雷动,他欢喜不已。 只要他每获得进步,我们都 会大方表扬,如“你会弹琴啦,太棒了!” 、 “宝宝喜欢上幼儿园,宝宝长大了,妈 妈为你感到骄傲” 等。 如果他遇到失败, 我们也但是份责备, 如 “宝宝, 积木倒了, 没关系,下次你会搭得更高更好看”等等。让他在赞美声中不迷失方向,在批评声 中不缺失自信。 在孩子成长过程中,老师和父母是他的领航员。在他不自觉 的时候,我们严格按照老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候,我们及时 进行指导。同时,我们注重发现他的不足、特长和兴趣,如他的性格比较内向、胆 小,不善于表达情绪、表现自我等,对数字、音乐、英文等比较兴趣。我们将开展 有针对性引导, 也贪心地期望能得到老师们更多地关注与帮忙。 期望他在今后的生 活中因为有潜力而更自信、 更多地体味生活的乐趣! 以上是我育儿的三点粗浅 心得,我们深知,儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水,真诚感谢帮忙厚 朴获得知识、快乐成长的老师们!

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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